11+成人诚信工作表和测试(+ PDF)

“诚实是上策。”

——本杰明·富兰克林

真的是这样吗?

本杰明·富兰克林似乎是这么认为的，但他也说过:

“记住，不仅要在正确的地方说正确的话，更困难的是，在诱人的时刻不说错误的话。”

本杰明•富兰克林

现在，这句话中提到的“错误的事情”有时可能是谎言，但明智的富兰克林也知道，不加过滤地讲真话是一种肯定会以痛苦告终的做法——对你来说，对别人来说，或者对所有涉及到的人来说!

那么，诚实总是最好的策略吗?什么时候这不是最好的政策?这些都是许多人在过去无数年里问过的问题。

因此，关于诚实是什么，诚实与说谎的道德，以及一个人在实践中应该有多诚实，有很多不同的观点。一些人赞同善意的小谎言，而另一些人则谴责它们。有人说，只要能保护一个无辜的人，撒谎是可以的，而另一些人则认为，撒谎从来都没有好的理由。在所有这些关于诚实的截然不同的观点之间导航可能很困难。

为了这篇文章，我们深入研究了诚实背后的理论和哲学，并收集了一些最好的资源来教授和鼓励这种性格特征。希望这些信息能帮助你弄清楚你在这个有趣的话题上的立场，以及你想要争取什么样的诚实!

在你继续之前，我们觉得你可能想免费下载我们的三个力量练习．这些详细的，科学的练习将帮助你或你的客户认识到你独特的潜力，创造一个充满活力和真实的生活。

诚实的定义和意义

诚实比不撒谎更重要。它是说真话、说真话、活真话、爱真话。

詹姆斯·e·浮士德

什么是诚实?

这个问题的答案取决于你问谁。

人们对社会上的诚实有一个普遍的理解，但还有很多空间来深入探讨什么才是真正的诚实。

对一些人来说，诚实可能是由它的同义词来定义的，比如公平、直率、真诚、正直或值得信赖(“诚实”，2016)。

对别人来说，诚实可能是“讲真话，守规矩(博基尼，207)。

对其他人来说，诚实的定义可能是“永远不要为了获得价值而伪造现实(比德尔，2013)。

诚实可以被理解为一种行为(例如，讲真话，拒绝说谎)，一种特征(例如，真实性)，和一种性格(例如，倾向或习惯与相关的事实)，等等。

无论你如何定义诚实，你可能会同意至少在某种程度上诚实是一种需要培养的重要品质。对他人诚实对于建立和维持健康的人际关系至关重要，对自己诚实对于个人发展和成长至关重要自我接纳而且自尊(达勒姆,2017)。

理论:彻底的诚实和更多

诚实是防止错误转化为失败的最快方法。

詹姆斯。阿尔托奇

既然很难对诚实的定义达成一致，那么关于诚实有许多理论和哲学也就不足为奇了。这些理论提出并回答了如下问题:

1. 诚实是什么意思?
2. 诚实有多重要?
3. 不诚实不道德吗?
4. 不诚实是可以接受的吗?

就像任何其他复杂而重要的话题一样，人们对这些问题提出了各种各样的回答，其中一些完全相反。

为了让你对这些理论的范围有一个概念，我将介绍三种理论:一种位于或接近光谱的两端，另一种位于中间的某个地方。把“绝对诚实”放在左边，“绝对不诚实”放在右边，就像这样:

绝对的诚实 <———————————- 混合 ———————————-> 绝对不诚实

激进诚实

尽管大多数人都同意诚实至少在某种程度上是重要的，但有一群人认为诚实是非常重要的——不仅仅是大多数人都诚实，而是在任何时候和所有的互动中都完全诚实——有一个重要的例外(Jacobs, 2007)。这些人将被置于“总是说实话”的极端一端。

这种完全的诚实被称为“彻底的诚实”。那些致力于彻底诚实的人承诺在与他人的交往中消除一切谎言，无论大小。这种完全的诚实被采纳是希望改善人际关系与朋友，家人，浪漫的伴侣，以及一个整体的促进生活品质．

正如前面提到的，极端诚实的践行者对完全诚实的承诺只有一个例外——当说出真相会给不值得的人带来可怕的后果时(想想为了保护安妮·弗兰克和她的家人而向纳粹撒谎)。

除了这个例外，那些信奉极端诚实的人避免了绝对极端的“真相”;唯一在激进诚实派中偏左的是那些被称为"义务论者"的人

义务论者认为，无论结果如何，每个行为都是对的或错的(《说谎》，2014)。说谎总是错误的，因此即使出于最好的意图撒谎也是错误的。与这些死板的诚实者相比，激进的诚实似乎并不那么激进!

要了解更多关于彻底诚实的知识，请访问网站http://radicalhonesty.com/．在这次TEDx演讲中，你也可以直接从激进诚实方法的创始人布兰顿博士那里听到，实践激进诚实对生活的改善潜力。

功利主义者，也被称为结果主义者，通常认为撒谎和不诚实是不道德的，不可接受的;然而，他们认为诚实和不诚实是一个灰色地带的问题，而不是区分黑与白的粗线(“撒谎”，2014)。

那些赞同功利主义的人通过考虑行动的后果来评估行动的“正确”或“错误”;如果一个行动产生了好的结果，那它很可能是正确的，而一个产生坏的或有害的结果的行动很可能是错误的。

一些功利主义者单独判断每一个潜在的谎言，评估行为的预期后果，并独立于任何其他谎言来确定其正确或错误。其他人可能会遵循一套规则来帮助他们判断谎言什么时候是对的，什么时候是错的，而不是分别考虑每种情况。

把功利主义者和这两个极端区分开来的主要原因是，他们相信有时说实话是对的，有时撒谎是对的。

伦理利己主义

现在我们已经探索了频谱的左端和频谱的中点，让我们把注意力转向右端。

那些倾向于“不诚实”的人对诚实有完全不同的看法——也就是说，他们不相信诚实有任何内在的道德。在某些情况下，功利主义者可能会为撒谎辩护，但辩护需要期望谎言带来的好处将超过谎言固有的“错误”。

道德利己主义者在判断不诚实行为的对错时没有这样的顾虑;在他们看来，诚实不一定是好的，不诚实也不一定是坏的(Moseley, n.d.)。

衡量一件事是“好”还是“坏”，是“对”还是“错”的唯一标准，就是看它是否有利于个人利益。因此，如果说谎能让你获得成功，那么撒谎是正确的。如果说真话会阻碍你，那就错了。

毫不奇怪，没有多少人公开坚持这种诚实的哲学，尽管值得注意的是，我们经常看到这种哲学的例子。

虽然很明显有很多方法可以达到诚实，但有必要确定一个大致的意义。为了这篇文章的目的，我们将采用一个相当普遍但毫无异议的诚实概念，即:

• 真正的
• 真实的
• 真实(达勒姆，2017)

诚信评估:测试与量表

既然我们已经决定了什么是诚实，我们就来到另一个重要的问题:我们如何衡量或评估诚实?

我们应该用什么标准来判断一个人是否诚实?我们怎么知道一个人对诚实是忠诚还是自满呢?

有一些方法来评估诚实和/或对诚实的信念。我们将在下面介绍最广泛使用的。

一般信托量表

一般信任量表是由研究者Yamagashi和Yamagashi于1994年开发的。这个量表不会提供受访者有多诚实或值得信任的答案，但它会提供其他有价值的信息，他们认为别人有多值得信任，这是对他们自己与诚实之间关系的重要洞察。

这个量表只包括6个项目，评分范围从1(非常不同意)到5(非常同意)。六项内容如下:

1. 大多数人基本上都是诚实的。
2. 大多数人都是值得信赖的。
3. 大多数人基本上都是善良的。
4. 大多数人都信任别人。
5. 我值得信任。
6. 当别人信任他们时，大多数人都会以牙还牙。

一个人对这些问题的回答被平均为他或她对他人诚实和可信赖程度的一般得分(在1到5之间)。

对人信任量表

与一般信任量表相似，对人的信任量表提供了一个衡量受访者对他人信任程度的标准(1964年选举研究)。它最初是在1964年大选后的一项研究中提出的，从那以后，它一直被用于全国调查。

只有三个项目，每个项目只提供两个选项:高信任选项和低信任选项。项目及其回答选项如下:

1. 一般来说，你认为大多数人都是可以信任的，还是说你在与人打交道时再小心也不为过?
   a.大多数人都是可以信任的
   b.再小心也不为过
2. 你会说大多数时候，人们试图提供帮助，还是他们只是在为自己着想?
   a.尽量提供帮助
   b.照顾好自己
3. 你认为如果有机会，大多数人会尽量公平还是会占你便宜?
   a.尽量做到公平
   b.利用优势

对于每个问题，选项a是高信任选项，选项b是低信任选项。高信任选项值1分，而低信任选项值0分。为了对人们的信任度打分，把每个问题的分数加起来。评分将在0到3之间，3代表对他人的信任程度最高，0代表对他人的信任程度最低。

HEXACO人格量表-修订

与前两个量表不同的是，这个量表将评估受访者自己的诚实程度，而不是他们对他人诚实程度的感觉。

HEXACO模型与大五人格模型，尽管它增加了一个因素，而在其他因素上略有不同。

五大因素是:

• 开放的体验
• 责任心
• 外向
• 宜人性
• 神经质

HEXACO的因素包括:

• Honesty-Humility
• 情绪化(类似于Big Five的神经质)
• 外向
• 宜人性(vs.愤怒)
• 责任心
• 对经验的开放(Lee & Ashton, 2009)

如果您不熟悉五大因素，我们将在介绍HEXACO模型中的附加因素之前简要介绍它们。

对经验的开放可以理解为一种性格因素，它决定了一个人对新经验、大胆思考和与他人相处时的开放和接受程度。

尽责性指的是一个人倾向于控制自己的冲动，并以社会可接受的方式行事。

外向是一个众所周知的因素，但它的另一面也同样众所周知:内向。外向(与内向)关系到一个人的能量来源;外向的人从与他人的互动中获得能量，而内向的人则在独处时充电。

宜人性通常被理解为一个人与他人相处得如何，或者他们与他人成功互动的容易程度。

神经质(或情绪性)是指一个人的自尊、自信和情绪稳定的总体感觉。

最后，你可能不太熟悉的因素是诚实-谦逊因素。这一因素包括受访者为了个人利益而操纵他人的意愿、打破规则的倾向或权利意识。这一因素得分高的人更倾向于诚实和谦逊，而这一因素得分低的人可能不太关心真理和谦虚。

HEXACO性格量表修订版，或HEXACO PI-R，包括100个项目，并为六个性格因素中的每一个打分。受访者对项目进行了打分，从1(非常不同意)到5(非常同意)。受访者被要求为每个问题提供答案，即使他们不完全确定自己的答案。

每一项都对应一个因素。我们不想让你被商品淹没，所以我们只从每个因素中提供一个样品供你查看:

Honesty-Humility因素

“如果我想从一个我不喜欢的人那里得到什么，为了得到它，我会对那个人表现得很好。”

情绪性因素

“当我遭受痛苦的经历时，我需要有人让我感到舒服。”

外向性因素

“在社交场合，我通常是第一个采取行动的人。”

宜人性因素

“当人们不同意我的观点时，我的观点通常很灵活。”

责任心的因素

“我根据当时的感觉做决定，而不是经过仔细思考。”

对体验因素的开放性

“我对学习其他国家的历史和政治很感兴趣。”

你可能已经注意到，在考虑尽责性样本项目时，有些项目是反向得分的。一旦正确的项目被反向得分，取每个因素的所有项目的平均值，以产生每个因素的总体得分。得分越高，表明你越倾向于某一个性特征，而得分越低，则表明你越倾向于某一个性特征的对立面。

要了解更多关于HEXACO PI-R，请访问网站．

教授诚实和正直:例子，故事，语录和歌曲

诚实是最宝贵的遗产。

威廉·莎士比亚

既然我们已经很好地理解了什么是诚实，以及我们如何衡量它作为一个人格特质，我们可以继续讨论下一个重要的问题:我们如何教它?

问任何一位老师，他或她都会告诉你教授性格特征是很困难的!这并不像教语法、算术或历史那么容易，但也不是不可能。有很多策略、技巧和建议来培养诚实这样的性格特征。

育儿专家乔安妮·斯特恩在教育孩子诚实时提供了三条很好的指导原则(2011年):

1. 尽早和经常和你的孩子谈论诚实的价值。
2. 通过你的言行，为你的孩子树立诚实的榜样。
3. 更多地关注鼓励和欣赏诚实，而不是惩罚不诚实。

一旦你的孩子到了能够分辨说实话和说谎的年龄，你就可以开始灌输诚实的价值了。他们可能还没有完全理解诚实的价值，但他们可以知道他们被期望说实话，如果他们不这样做，他们就必须面对后果。

遵循以下建议，帮助你的孩子学会诚实:

• 避免标签。不要说你的孩子是骗子。
• 不要问你已经知道答案的问题;这只会让他们撒谎。
• 和你的孩子一起减少任何不必要的压力，这些压力可能会压垮他们，鼓励他们撒谎。
• 避免强调不良行为;试着培养孩子的良好行为，而不是他们的不良行为。
• 找出孩子撒谎的原因;可能有一些你不知道的重要原因。
• 表扬讲真话的人，而不是惩罚不诚实的人。
• 别忘了“善意的小谎言”。鼓励你的孩子诚实，但不是残酷和不必要的诚实。
• 教导你的孩子撒谎是没用的;这从来都不是得到你想要的东西的好方法。
• 保持冷静——如果孩子说谎，不要反应过度或大喊大叫。
• 树立一个好榜样。教人诚实的最好方法就是诚实(VanClay, 2017)。

虽然这些技巧和建议是针对父母的，但其中许多也可以由老师和其他看护人实践。此外，还有许多其他的策略来教授诚实。

故事

故事是教孩子诚实的好方法。有一些经典的故事可以用来鼓励讲真话，比如《狼来了的男孩．

在这个短篇故事中，一个男孩想出了一个关于狼试图吃掉他的羊的故事。他受到了很多人的关注，但最终还是被发现了。后来，一只狼真的出现了，要带走他的羊，但没有人相信他，因为他之前撒了谎。这个故事不仅鼓励孩子们说实话，还告诉他们为什么说谎可能适得其反!

诚实的樵夫这又是一个很好的故事，告诉我们诚实会有回报。它描述了一个贫穷的樵夫在河里丢了他的斧头。他很沮丧，因为他没有钱买一个新的。突然，一个仙女出现在河里，拿出一把金斧头，说:我在河里发现了这把斧头;是你的吗?”

樵夫诚实地回答，说斧头不是他的。然后仙女送给他一把银斧头，但樵夫再次告诉仙女这不是他的斧头。当仙女把他自己的木斧头送给他时，他回答说这是他的，并感谢仙女给他斧头。仙女看到这个人很诚实，就把三把斧头都给了他作为奖励。

更多关于故事的想法，你可以用来教诚实和其他性格特征，跟随这个链接．

除了这些故事，你还可以想出自己的、个性化的故事，鼓励你教或照顾的孩子诚实。

书

除了故事，还有很多书籍可以用来教诚实。有些书你需要和你的孩子一起读，有些书你的孩子可以自己读。

一些很好的例子是:

• 山姆讲故事作者:Thierry Robberecht
• 诚实至善的真相作者:Patricia McKissack
• 骗子，骗子，裤子着火了黛安·德格罗特著
• 叫大脚怪的男孩作者:Scott Magoon
• 小鳄鱼的钱包莉兹·芬德利著

有关鼓励孩子诚实的书籍的更多建议，请点击在这里．

报价

特别是对于年龄较大的孩子，有时一句好的引用可以帮助他们以一种他们以前不理解的方式理解诚实的重要性。

试着和你教或照顾的孩子分享这些名言，并讨论它们的含义。

如果你说实话，你什么都不用记。

马克吐温

这句话表明，说实话可能比撒谎更容易。

让自己成为一个诚实的人，那么你就可以确信世界上少了一个流氓。

托马斯·卡莱尔

用这句话来强调诚实不仅在个人层面上很重要，而且有助于建立一个更好、更诚实的社会。

半真半假全是谎言。

意第绪语谚语

这句话是为了强调，即使你提供了部分真相，但忽略了重要的细节也会被认为是谎言。

当你夸大事实时，要注意反唇相讥。

比尔·科普兰

这句话可以用来让孩子们知道，撒谎除了是错误的，还会产生一些意想不到的负面后果。

歌曲

如果你的孩子是听觉型学习者，试试这些关于诚实重要性的有趣歌曲。

实话歌(诚实歌)

关于诚实

诚信(幼稚园学童适用)

3份成人诚信工作表(PDF

虽然大多数诚信工作表和讲义都是针对儿童的，但这两份诚信工作表对成年人来说也很有效。

发现优点

这份工作表旨在帮助用户识别特定的特征，但你也可以从一个特定的特征(即诚实)开始，然后从那里开始工作。

工作表列出了7个问题供你回答:

1. 说出一个你最喜欢的性格很好的人或领导。
2. 这个人有什么性格特点?
3. 这个人是如何表现出这些性格特征的?
4. 对于优秀的领导者来说，最重要的性格特征是什么?为什么?
5. 你最需要培养的性格特点是什么?你将如何发展它?
6. 列出一个特点，然后是如何证明这个特点的。
7. 写一首诗、一首歌、一张海报或一个故事来说明良好品格的重要性。

与其回答第一个问题，然后再回答第二个问题，不如把诚实作为第二个问题的答案，然后找出一个表现出诚实的领导者。

这份工作表是为儿童和青少年设计的，但成年人也会通过完成这份工作表找到有价值的见解。

下载发现优点工作表。

使用“我”语句

当我们感到被指责、内疚或自我防御时，诚实的交流往往会被抛在脑后。当情绪高涨时，我们很容易说出我们后悔的事情，也很容易说出我们不是真的想说的话，但“我”的陈述可以是一种替代的、更健康、更积极的表达自己的方式。

这张表提供了一个简单的“I”语句公式，以及如何使用它们的例子。

这些自信、诚实的句子可以用来表达你的感受，同时强调你想要解决的挑战的细节。

例如，”你让我心烦意乱…“可能变成”我感到不安，当……”

使用“我”语句包括一些例子，你可以用来练习创建自己的“我”句。

试试自我陈述锻炼。

有价值生活问卷

作为威盛的性格强项，诚实属于勇气美德范畴。除了说真话和正直行事之外，它还被描述为:

”真实、真诚地展示自己，不要矫饰，对自己的感受和行为负责。”

的有价值生活问卷，中的工具可用积极心理学工具包©，是为任何你认为重要的性格优点而设计的，但它很容易只适用于诚实。

这个工具包的评估可以用来衡量你以诚实为价值观的生活程度。

它可以为你提供一些有用的见解，让你可以提高自己对诚实生活的承诺，并且是在这个更大的目标中设定一些目标，并随着时间的推移衡量你的进展的好方法

该问卷考虑了你可以诚实生活的不同生活领域，比如在婚姻或亲密关系中，在工作中，和朋友在一起。

5儿童青少年诚信活动

有时候，教孩子一些东西的最好方法是让他们积极参与与主题相关的练习和活动。

下面列出了几种有效的活动，它们可以成功地应用于教室、小组，甚至在家里。如果你有兴趣看到更多的诚实活动，引用，和问题滚动到第二页诚信工作表．

角色扮演

在一组孩子中，选择两个人扮演一个角色在角色扮演中。

第一个人将扮演一个不诚实的派销售员。为了给听众留下深刻的印象，他们会对自己卖的馅饼夸大其词。

第二个人也将扮演一个馅饼销售员，但是是一个诚实的销售员。他们会说出关于馅饼的真相，而不会夸大或回避不方便的事实。

小组成员应该仔细观看和倾听，并准备在角色扮演结束后进行讨论。

最后，一名成年人将引导小组讨论两位销售人员之间的差异，以及听他们说话的感觉。这群人可能会认为第二个销售人员似乎更值得信赖，他们更愿意从这个人而不是第一个销售人员那里买馅饼。

美德分享圈

这是一个很好的活动，孩子们可能会害羞在一群人说话。这也是将个人经验与诚实的实践联系起来的好方法。

把小组分成两组，让每组坐在一起，与其他孩子分开。

其中一方应该从分享他不诚实的时候开始，以及他的感受。接下来，他应该分享他练习诚实的一段时间，以及那是什么感觉。

第二个人应该认真倾听，并承认另一个人在诚实故事中所表现出的美德。

当第一个合作伙伴分享了两个故事后，合作伙伴应该转换角色并重复这个练习。

画的诚实

这是最简单的活动——你所需要做的就是引导孩子们画一个诚实的人的例子!

参加这样的艺术和创造性的练习是让孩子积极思考诚实的好方法。这些图画会像孩子一样独特，没有两幅看起来完全一样。

让每个孩子分享他们的画，并向小组解释画中描绘的情况。

这是诚实吗?

这个活动是为不同的幼儿园或学龄儿童定制的。对于第一种，你需要写着“真理”和“谎言”的大卡片，或者贴在教室的两边，以及一条将教室分成两半的线。

从这里开始，就像阅读或想出一些诚实或不诚实的陈述一样简单。让你的年轻学生判断哪个陈述是真的，哪个是假的，然后走到房间的一边，拿着正确的标志。

这个游戏的第二部分，这是诚实吗?使用两张写着"强烈同意"和"强烈反对“——这一次，房间划分得不那么清楚了!”

通过传递以下指令开始活动:

”今天，我们将分享我们对三种不同场景的看法。你的团队将会在这两张卡之间的某个地方碰壁，这取决于你在每种情况下对角色行为的认同程度。如果你还没决定，就站在房间的中央或者两张牌中间。”

接下来，将班级分成大致相同人数的三个小组，每个故事都遵循以下指导:

1. 阅读场景。
2. 提出三个问题，让学生走到他们同意或不同意人物行为的标志前。然后问几个学生为什么他们选择站在那里。让大家回到座位上。
3. 问同学们任何你觉得合适的问题，如果你愿意，把答案写在黑板上。

你会发现故事和说明这是诚实吗?工作表。

蛋糕展示

对于这个活动，首先，确保孩子们都有吃原味蛋糕的许可，并确保没有人过敏!除了蛋糕，你还需要巧克力糖霜和盐。

给每个人一小碗原味蛋糕，让他们尝一尝。问问他们味道如何。

接下来，解释撒谎有可能毁掉好事。让每个孩子在蛋糕上撒些盐，然后再尝一遍。它可能不好吃!

最后，让他们把巧克力糖浆覆盖在盐上，再尝一次。向他们解释，吃盐就像说谎一样——即使你在说谎后做了一些好事，你也永远无法弥补你造成的伤害。不诚实是不能被掩盖和遗忘的(Simple at Home, 2017)。

在孩子们品尝完咸蛋糕后，准备一些备用蛋糕可能是个好主意!

儿童和青少年诚信工作表(PDF)

如果你喜欢上述活动的想法，但需要一些更有条理的东西，这些工作表和讲义可能正是你要找的。

下面介绍了教孩子和青少年诚实的三个很好的资源。

诚实:为什么，如何，什么?

这个基本的工作表可以用来向孩子们介绍诚实作为一种性格特征的概念。

它提供了对诚实的解释——这不仅仅是“不撒谎”，还让他们参与到诚实的原因、方式和内容中。

一些问题包括:

• 展示诚实的三种方式是什么?
• 说实话，你为什么认为这很重要?而且
• 当你不诚实时，你认为别人会有什么感觉?

在这张纸的背面，学生们被邀请就这个重要的性格特征创建自己的海报或课堂规则。

点击下载诚实——为什么，怎样，什么．

你诚实吗?

这组工作表提供了几个与诚实有关的场景，供您的孩子或青少年考虑和回应。

首先，孩子会看到这样的场景:他或她的同学正在抄作业，并要求孩子告诉老师他没有得到任何帮助。

孩子们的任务是考虑他们的选择，并提出如果老师发现他们说谎可能带来的负面后果，以及告诉老师真相可能带来的积极后果。

接下来，孩子被要求想象他们做了一件可怕的事情，并感到内疚。他们的选择是保持沉默或与父母或负责任的成年人交谈，并考虑每个选择的后果。

第三，他们被要求想象他们看到一个朋友没有付钱就把一块糖果放进了他们的口袋。他们的选择是告诉店主或者保护他们的朋友。

最后，最后一张练习题把球交给孩子了。她被要求设想自己可能被诱惑不诚实的情景，写下两种可能的行为，并考虑每一种行为的后果。

完成这些工作表将帮助孩子了解不诚实的后果，并考虑他的选择对个人和关系的影响。

你可以看到你诚实吗工作表。

做正确的事

另一个简单的练习，做正确的事非常适合小孩子。它要求他们反思他们为表现诚实而说的和做的事情，然后邀请他们考虑他们想要实现的一些诚信目标。

例如，有一个问题是这样问的:当我和父母在一起时，我表现得很诚实。”

孩子可以从中选择有时,永远,而且总是这样,然后利用下面的空间来头脑风暴一个积极的诚实目标，做正确的事情，或更负责任。

总结信息

我希望你和我一样，对诚实的探索感兴趣。令人着迷的是，有这么多不同的方式来思考诚实，以及关于诚实的一些最重要的问题的无数个答案，比如

• 什么是真正的诚实?
• 不诚实总是错误的吗?
• 诚实总是对的吗?

如果你之前还没有仔细考虑过这些问题，我鼓励你深入研究讲真话的理论和哲学。这本书读起来很棒，甚至更好自我反省！

你对这些问题的答案是什么?你认为哪一种哲学对诚实是正确的?你如何鼓励你的孩子诚实?请在评论区告诉我们!

感谢阅读!

我们希望你喜欢阅读这篇文章。别忘了免费下载我们的三个力量练习．